Propone un percorso caratterizzato dal binomio musica-movimento.
- Passare dalla sensorialità alla percezione, alla consapevolezza dei messaggi sonori
- Discriminarne .
- il ritmo
- l’intensità
- il timbro
- Abbinare la musica all’azione e al movimento e successiva discriminazione tra più musiche
- Ascoltare il ritmo e muoversi con esso.
I temi simbolici affrontati sono stati i seguenti:
- La pioggia
- Il vento (attraverso il libro: il domatore di foglie)
- La neve………….